明師
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明师，拼音míng shī，意为贤明的老师，该词最早出自战国时期《韩非子·五蠹》，书中提出‘文学习则为明师’，指通过学习成为明师可获得尊荣。晋代葛洪在《抱朴子·勤求》中将明师之恩德比作天地父母，佛学典籍中则释义为‘明事理之师’。‘明师’与‘名师’内涵有别，前者强调明察事理、知晓真理的特质，需通过明理、明智、明辨、明术、明思五方面持续修炼。现代教育语境下，‘明师’需具备进取精神与数字化应用能力，兼具理论素养与实践能力。该词源起法家典籍，经晋代文献强化语义，至现代仍被沿用。鲁迅在《阿Q正传》中借该词刻画人物形象，北京大学于2022年启动‘明师培养计划’推广该理念，基层社区亦通过‘明师讲堂’开展智能...
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